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怎样做好模拟主持
　　首先，要有节目意识。
　　要求：1、要了解播音主持是广播电视传播中的重要环节。传播中至少要有传者(广播电视从业人员)、受众(听众和观众)、信息(节目中要传达的内容)。在了解了传播工作的性质特点以后，就应该在播音主持过程中根据节目内容设定明确的受众，并且设想自己在对这些受众说话，这样的主持才更有针对性，状态才更积极。
　　2、要了解广播电视节目的基本构成形式。一般来说，节目都有名称、主题，还有开头语、串联词和结束语，有了这些带有标志性的构成部分以后，播音员主持人说起话来才能真正符合节目的要求。因此我们在模拟主持节目时需要注意的问题是：一定要做到节目结构完整，一般应该先向受众问好，报节目名称，说主要内容，较后说结束语。这样做，就基本上有一个节目的雏形了。当然，也可以发挥自己的创造性，设计一些构思巧妙的结构，以新颖的形式吸引受众。
　　3、要明确播音员主持人的传播主体身份。简单说，要明白自己是节目的主人，要有驾驭节目的意识。这里就需要注意的是：要把自己放在主人的位置上，把你的对方作为节目的受众，真诚、平等地与他们进行交流。同时，要将自己放在主人位置上以后，说起话来也就更加自信，状态也相应更加积极，因此在表达内容时也会更加自如和流畅。
　　4、自己是传播主体，自己是节目的主人，并不意味着自己要高高在上，而是应该像主人一样为广大的观众朋友服务，为大家提供信息，真诚地与他们交流。您可能需要：长春影视表演培训学校
　　其次，内容要准确。
　　需要根据指定的材料进行改编和设计，并按照广播电视节目的要求进行模拟主持，因此，在对材料的处理和节目的整体设计上就提出了一定的要求。
　　1.需要消化指定的材料，对指定的材料进行深入细致的分析，弄清材料的内容，并把握问题的实质，这样才能做到有的放矢。你在主持这档节目时，可以根据需要重点说事件，而具体的地点和人名则可以灵活处理，甚至于不必说得很详细，这样才能在限定的时间内将较主要的内容传达出来。
　　2.可以根据主题的需要补充材料。一般来说，指定材料往往会提供一则新闻事件，如果你在主持节目时觉得材料不够丰富，不能够表现出主题的普遍性，那么就需要补充其他有关的材料，进一步深化主题。
　　3.可以根据节目的要求适度发表自己的见解。您可能需要：长春影视表演培训学校
　　其总的要求是：一要正确，不能出现与社会主流价值标准不相符合的观点，不能与材料反映的主题背离；二要准确，也许材料显示了若干个值得关注的问题，考生则需要把握较主要的问题，在表述时也力求分寸恰切。
　　再次，口语表达要自然流畅。
　　口语并不是很随意的大白话，而是适合口头说出、适合别人听的语言，同时还要适合广播电视传播的要求，不能粗俗化、庸俗化。口语的要求主要表现在以下几方面。
　　1.用词简单明了。当进行口头表达时，艰涩的词和容易引起歧义的词既不便说，也不易听懂。另外，有些单音节的词(由一个字构成的词)也不易听懂，较好改成多音节的词。我们需要做的工作，就是把材料中的书面语改成适合听和说的口头语，在表达自己的想法时，也尽可能做到口语化。
　　2.使用短句子。短句子的句子结构一般比较简单，语意也清楚，主持时使用这样的语言更利于传播，同时也会给受众的接收提供方便。您可能需要：长春影视表演培训学校
　　3.表达自然流畅。表达自然流畅是在完成了遣词造句的设计以后对口头表达进一步提出的要求。
　　较后，要善于与受众交流。
　　与受众进行交流主要体现在有声语言表达样态、体态语运用和眼神交流上。
　　1.在有声语言表达上要引起受众的期待。我们在模拟主持时，应该使语势有起伏变化，在重点处可以加重或适当放慢语速，以便让受众听清楚，在说需要听众特别注意的话语时，可以提前将句尾适当地扬起来，从而唤起受众的注意力，引起他们的期待，这样，下面的话就会引起更多人的注意。同时，这样的有声语言表达也会让人觉得考生的确在与受众交流，从而更符合广播电视节目的要求。
　　2.体态语运用自然得体。关于手摆放的位置，在运用时不必拘泥，可以灵活掌握。身体本身也会用不同的姿势“说话”，你可以通过这些体态来表现自己的修养风度。总的来说，体态语的运用要自然、得体、有效，并要表现出对听众的尊重。
　　3.眼神、表情的运用要与摄像机镜头交流。其实，眼神、表情也属于体态语，只不过它比较特殊，因此在这里单独说一下。眼神的注视与表情的运用是配合进行的，不能面无表情地直勾勾地盯着镜头，而是根据说话内容的行进，配合表情变化，做出睁眼、眯眼、皱眉、展眉等动作变化。您可能需要：长春影视表演培训学校

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